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Modificación del nivel de empatía de estudiantes de medicina durante la graduación médica

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Artigo publicado em 03/2012. Local de publicação: Docencia de la Bioética en Latinoamérica: experiencias y valores compartidos.1 ed.Santiago de Chile

Resumo

La Medicina vive tiempos de vertiginoso progreso técnico. Paralelamente, nunca se llegó a semejante nivel de despersonalización en la relación médico paciente. Por otro lado, aunque nadie pone en duda la importancia de saber desarrollar las habilidades necesarias para establecer una buena relación médico paciente, parece que en la práctica esas cuestiones no son objeto de una atención eficaz en los años de graduación médica. La Medicina es una profesión al servicio del ser humano. Cultivar los valores humanos en general, y desarrollar las habilidades interpersonales y la empatía en particular, son elementos fundamentales para bien ejercer la profesión médica. Algunos estudios sugieren haber una transformación drástica en el estudiante de medicina durante su proceso de formación. En los primeros años, la mayoría de los estudiantes rebosan entusiasmo e idealismo por ser médicos, y se muestran más sensibles con el sufrimiento del paciente. Con el pasar de los años, el idealismo parece olvidarse, y se inicia un proceso de "deshumanización", donde el paciente pasa a ocupar un papel secundario en la práctica médica.