Qué es SOBRAMFA

1. Histórico

SOBRAMFA (originalmente Sociedade Brasileira de Medicina de Familia, hoy SOBRAMFA – Educación Médica & Humanismo), es una Institución académica fundada en 1992 en São Paulo, Brasil, por un grupo de médicos profesores universitarios con el objetivo de provomer la dimensión humanista de la Medicina.

Desde su fundación, SOBRAMFA, ha divulgado su filosofía académica a través de Congresos, Reuniones académicas, Seminarios , Reuniones Internacionales en Brasil, Participación en Congresos Internacionales, Cursos de Educación Médica Continua y, naturalmente, mediante sus múltiples Publicaciones Científicas.

La filosofía de SOBRAMFA, que se apoya en la formación humanística del médico y propone la práctica de una Medicina Centrada en el Paciente (Patient-Centered- Medicine), colabora en la formación integral del estudiante de medicina, preparándole para ejercer su profesión de modo competente y humanizado.

A lo largo de estos años más de 6000 estudiantes han tenido relación con SOBRAMFA durante sus años de graduación en las Escuelas Médicas. SOBRAMFA ha trabajado en estrecha colaboración con las Asociaciones de Clase (APM- Asociación Paulista de Medicina, AMB_ Asociación Médica Brasileira) En la actuadlidad SOBRAMFA coordina en la APM el proyecto Médico Joven, donde estudiantes de varias facultades de medicina se reúnen periódicamente para mejorar su formación científica y para desarrollar proyectos de cooperación interinstitucional.

2. Actualmente

SOBRAMFA – Educación Médica & Humanismo, se ha constituido hoy en día como un INSTITUTO PARA EL DESARROLLO HUMANÍSTICO DE LA EDUCACIÓN MÉDICA, y tiene como objetivos primordiales:

  • Promover un cambio en el proceso de la Educación Médica Brasileña, fomentando la Humanización de los Médicos y de la Salud, impulsar la responsabilidad social y la ciudadanía en los futuros médicos, a fin de apoyar las demandas de salud provenientes de la comunidad brasileña.
  • Cooperar en el desarrollo de la Educación humanista y Antropológica de los Estudiantes de Medicina, ayudándoles a adquirir una formación profesional integrada en los progresos científicos, competente, y humanizada.
  • Colaborar en la formación de los Profesores de las Escuelas Médicas, a través de la Metodología de enseñanza centrada primordialmente en el alumno y no sólo en los contenidos específicos. Se promueve el desarrollo del método basado en problemas y el conocimiento médico integrado que se adquiere en la práctica clínica junto al paciente. Aprender a enseñar mientras se clínica, es una de las competencias que los profesores potencializan con la filosofía de SOBRAMFA.
  • Colaborar en el proceso de selección de candidatos para las Facultades de Medicina, incluyendo el desarrollo de proyectos integrados entre las escuelas de medicina y la enseñanza pre-universitaria, que ayuda a promover la vocación médica y el compromiso que la profesión lleva consigo.